Η ομιλία του παιδιού από τον 3ο μέχρι τον 4ο χρόνο

Η ομιλία του παιδιού από τον 3ο μέχρι τον 4ο χρόνο

Για ένα τρίχρονο παιδί η διαδικασία της λεκτικής επικοινωνίας είναι μία από τις πιο αγαπημένες ασχολίες του, μιας και βρίσκεται στην ηλικία όπου ρωτά τους γονείς του για κάθε τι που βλέπει και ακούει. Αυτή τη χρονιά θα εμπλουτίσει αρκετά το λεξιλόγιό του και θα γνωρίζει πιθανότατα περισσότερες από τριακόσιες λέξεις, τις οποίες θα μπορεί να συνδυάζει σε σύντομες προτάσεις των πέντε με έξι λέξεων. Θα του αρέσει όχι μόνο να ρωτά τους δικούς του δεκάδες ερωτήσεις καθημερινά αλλά και να μονολογεί για ώρες. Ακόμη και αν όλη αυτή η διαδικασία ορισμένες φορές σας προκαλεί μια δικαιολογημένη ένταση, καθώς το παιδί θα σας κουράζει τόσο με τις απορίες του όσο και με τη φλυαρία του, είναι πολύ σημαντικό να αξιοποιήσετε την ευκαιρία που σας δίνετε τόσο για να αναπτύξετε τη νοητική του ανάπτυξη, δίνοντάς του σημαντικές πληροφορίες, όσο και να εμπλουτίσετε το λεξιλόγιό του, με το να του δίνετε με καθαρή άρθρωση τις απαντήσεις σας και με το να του λέτε το όνομα κάθε αντικειμένου για το οποίο σας ρωτά.

Το παιδί με τη δική σας βοήθεια, προς το τέλος αυτής της περιόδου, θα έχει μάθει πώς λέγονται τα περισσότερα αντικείμενα γύρω του και πώς μπορεί να σχηματίζει αρκετές προτάσεις με σωστό τρόπο. Μην ξεχνάτε επίσης ότι η σκέψη του παιδιού θα διευρύνεται όλο και περισσότερο με βάση τις νέες λέξεις και έννοιες που θα μαθαίνει. Όσο περισσότερες λέξεις μαθαίνει και όσο μεγαλύτερη άνεση αποκτά στην έκφρασή του, τόσο πιο αποτελεσματικά θα ενισχύεται η σκέψη του, μιας και οι λέξεις και η γλώσσα γενικότερα αποτελούν το βασικό μέσο της σκέψης και των συλλογισμών. Ενισχύοντας επομένως τις λεκτικές δεξιότητες του παιδιού, ενισχύεται παράλληλα και τη σκέψη του, γι' αυτό αξίζει πραγματικά να αφιερώσετε χρόνο από τον πολύτιμο ελεύθερο χρόνο σας για να βοηθήσετε το παιδί σας να κατακτήσει γρηγορότερα και καλύτερα τη μητρική του γλώσσα.

Παρά τη γενικότερη βελτίωση, πάντως, που θα παρουσιάζει το παιδί στο χειρισμό της γλώσσας, θα συνεχίσει να δυσκολεύεται στην άρθρωση κάποιων συμφώνων με αποτέλεσμα αρκετές από τις λέξεις που γνωρίζει να μην τις λέει σωστά. Συνήθως, το σ, το ρ και κάποτε το γ και το δ, αποτελούν σύμφωνα που δυσκολεύουν τα παιδιά, γι' αυτό και είτε τα παραλείπουν από τις λέξεις είτε τα αντικαθιστούν με άλλα που τους είναι ευκολότερο να τα πουν. Δυσκολίες τέτοιου είδους είναι αρκετά συχνές οπότε δεν υπάρχει λόγος να ανησυχήσετε καθώς με τον καιρό και με λίγη βοήθεια από τους γονείς τα παιδιά κατορθώνουν να τις ξεπεράσουν και να μάθουν πώς να λένε ακόμη και τα σύμφωνα που στην αρχή τους φαίνονται δύσκολα.

Μια συνηθισμένη, επίσης, δυσκολία για τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι χρήση των αντωνυμιών «εγώ» και «εσύ», καθώς παρόλο που έχουν μάθει από νωρίς να τις λένε δεν τις χρησιμοποιούν πάντοτε σωστά. Αυτή η διάκριση μεταξύ του εγώ και του εσύ, ειδικά όταν συζητούν με τη μητέρα τους, ένα άτομο με το οποίο για καιρό νόμιζαν ότι αποτελούν ένα ενιαίο πρόσωπο, τους μπερδεύει. Είναι πιθανό, ακόμη, αντί για την αντωνυμία εγώ, να χρησιμοποιούν το όνομά τους και να καταλήγουν να μιλούν για τον εαυτό τους σε τρίτο πρόσωπο, χωρίς να κατανοούν ότι δεν χρησιμοποιούμε τέτοιες διατυπώσεις. Αν προσπαθήσετε να διορθώσετε τη διατύπωση που χρησιμοποιεί και του πείτε να λέει «Εγώ θέλω» και όχι «Ο Κώστας θέλει», θα το μπερδέψετε γιατί θα νομίζει ότι μιλάτε για εσάς, ενώ εκείνο ήθελε να μιλήσει για τον εαυτό του, οπότε ο καλύτερος τρόπος για να το βοηθήσετε να καταλάβει είναι να χρησιμοποιείτε εσείς σωστά τις αντωνυμίες και εκείνο με τον καιρό θα κατανοήσει τη χρήση τους.

Η άνεση που αποκτούν τα παιδιά αυτής της ηλικίας να μιλούν, έστω και αν κάνουν ακόμη λάθη, τους δίνει τη δυνατότητα να εκφράσουν τα συναισθήματά τους. Το παιδί πλέον θα μπορεί να σας λέει πώς αισθάνεται, τους φόβους του, τις ανησυχίες του αλλά και τις επιθυμίες του. Με αυτόν τον τρόπο θα έχετε την ευκαιρία να γνωρίσετε καλύτερα την ιδιαίτερη προσωπικότητα του παιδιού σας και να το στηρίξετε περισσότερο σε ό,τι τυχόν το προβληματίζει. Το παιδί, άλλωστε, σε αυτή την ηλικία δεν έχει μόνο ανάγκη για φαγητό και ύπνο, έχει αρχίσει να αλληλεπιδρά και με άλλα παιδάκια, έχει αποκτήσει πολλές νέες δεξιότητες τις οποίες προσπαθεί να κατακτήσει πλήρως και γενικότερα έχει ένα πιο πλούσιο πρόγραμμα, οπότε είναι πιθανό να υπάρχουν ζητήματα που του δημιουργούν δυσκολίες και είναι λογικό να θέλει όλα αυτά να τα εκφράσει σε εσάς.